Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre propose une analyse critique du sous-financement de l'enseignement supérieur public et de son impact disproportionné sur les établissements accueillant des minorités. Il offre des informations précieuses sur les problèmes systémiques du système universitaire et propose des solutions pour remédier aux inégalités en matière d'éducation. Toutefois, il a été critiqué pour avoir accordé trop d'importance aux questions administratives au détriment du contenu pédagogique.
Avantages:Le livre est décrit comme extrêmement important et bien fait, documentant efficacement le déclin du financement de l'enseignement supérieur et soulignant le traitement injuste des institutions desservant les minorités. Il contient des idées judicieuses et d'excellentes suggestions pour améliorer l'équité en matière d'éducation et aborde des questions contemporaines importantes dans le système universitaire public.
Inconvénients:Les critiques affirment que le livre se concentre trop sur l'administration des universités et néglige des aspects cruciaux de l'expérience éducative, tels que les programmes d'études et les ressources bibliothécaires. Il y a également des inexactitudes et un manque de rigueur dans les discussions sur le contexte historique et les contributions des individus au sein de l'université.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Titre original :
Broke: The Racial Consequences of Underfunding Public Universities
Contenu du livre :
Les universités publiques de recherche étaient auparavant en mesure d'offrir une excellente éducation aux familles blanches grâce à un financement public important. Toutefois, ce financement s'est pratiquement tari au cours des dernières décennies, car les étudiants historiquement sous-représentés y ont eu davantage accès, et les universités publiques les moins prestigieuses sont aujourd'hui confrontées à des défis économiques majeurs.
Dans Broke, Laura T. Hamilton et Kelly Nielsen examinent pratiquement tous les aspects de la vie sur le campus pour montrer comment le nouvel ordre économique dans les universités publiques, en particulier dans deux campus du célèbre système de l'université de Californie, affecte les étudiants. Pendant la majeure partie du vingtième siècle, montrent-elles, les familles de couleur moins aisées ont payé avec leurs impôts pour que les riches étudiants blancs fréquentent des universités où leur propre progéniture n'était pas la bienvenue. Cette situation a changé lorsqu'un sous-ensemble d'universités publiques de recherche, dont certaines sont très anciennes, a opté pour une "nouvelle" approche, faisant des jeunes marginalisés sur le plan racial et économique les forces vives de l'université. Ces nouvelles universités ont toutefois été particulièrement touchées par l'austérité. Pour survivre, elles ont dû s'adapter, trouver de nouveaux moyens d'obtenir des financements et de réduire les coûts, mais ce sont finalement leurs étudiants qui en paient le prix, par la diminution des services et l'inadéquation des infrastructures.
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L'essor de nouvelles universités nous rappelle qu'il est possible d'offrir à tous une éducation de classe mondiale. Broke nous montre à quel point nous sommes éloignés de cet idéal et trace la voie à suivre pour y parvenir.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780226605401 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 288 |
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