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Bourdieu for Educators: Policy and Practice
Changement et réforme de l'éducation à plus grande échelle
Bourdieu for Educators : Policy and Practice, apporte la recherche et la pensée révolutionnaires de Pierre Bourdieu (1930(en)2002) de France aux leaders de l'éducation publique en Amérique du Nord, au Canada, en Australie et au Royaume-Uni. Ce texte apporte le corpus de Bourdieu dans l'arène de la réforme et du changement de l'éducation primaire et secondaire, et propose des discussions sur la politique, la recherche et la pratique.
Les auteurs Fenwick W. English et Cheryl L. Bolton utilisent Bourdieu pour remettre en question le mouvement des normes dans différents pays, la vision actuelle de la gestion efficace et la notion de marché libre reliant la rémunération à la performance.
Le texte montre que l'association de la rémunération aux performances n'améliorera pas l'éducation des groupes d'élèves les plus pauvres aux États-Unis, au Canada ou au Royaume-Uni, quelles que soient les sommes dépensées pour tenter de combler l'écart entre les résultats scolaires des uns et des autres. Les auteurs présentent le programme éducatif audacieux de Pierre Bourdieu en démontrant que la préparation à l'enseignement doit prendre en compte des réalités socio-économiques et politiques plus larges pour que les changements et les réformes en matière d'éducation aient un impact.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)