Titre original :
Blogs and Wikis
Contenu du livre :
Les blogs et les wikis sont différents des autres sites web parce qu'ils exigent une interaction. Ils s'articulent autour du partage d'informations et permettent aux étudiants de produire du contenu plutôt que de le consommer, de réagir au contenu existant et de l'influencer.
Le processus de paternité donne aux étudiants un sentiment d'appropriation et de responsabilité à l'égard du contenu qu'ils développent pour un public, car ils travaillent ensemble dans le cadre d'une communauté d'apprentissage. Ils apprennent également aux élèves ce qu'est un environnement d'apprentissage personnel et se prêtent facilement aux modèles socioconstructivistes d'enseignement et d'apprentissage, tout en offrant une possibilité de différenciation et d'adaptation de l'enseignement aux besoins de l'élève. Tout au long de cet ouvrage, la manière dont les blogs et les wikis sont développés est examinée tout en tenant compte de leur potentiel pédagogique dans le cadre de l'enseignement de l'anglais à des locuteurs d'autres langues (TESOL).
Un aperçu des stratégies pédagogiques, des tâches et des activités est fourni, ainsi que les considérations nécessaires à l'application réussie de ces outils. Des tutoriels, du matériel photocopiable, des techniques d'évaluation et une liste complète de ressources sont également inclus.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781925555226 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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