Titre original :
Alleviating the Educational Impact of Adverse Childhood Experiences: School-University-Community Collaboration (hc)
Contenu du livre :
Les expériences négatives vécues pendant l'enfance peuvent inclure des événements perturbateurs majeurs (par exemple, des tremblements de terre, des ouragans ou des inondations), mais l'impact du stress quotidien lié à la gestion d'une ou de plusieurs facettes des défis familiaux (par exemple, les difficultés économiques et les problèmes qui en découlent) ou même des dysfonctionnements (par exemple, le divorce ou la séparation des parents ou des tuteurs, ou le fait de vivre avec des parents négligents ou maltraitants) est plus répandu. L'utilisation du terme "omniprésent" est justifiée.
Par exemple, comme indiqué dans l'introduction, une étude réalisée en 2019 sur les résultats de l'enquête nationale de 2016 sur la santé des enfants a révélé que, parmi les plus de 45 000 enfants sur lesquels les parents ont fourni des données, plus d'un cinquième ont connu des difficultés économiques et le divorce de leurs parents ou de leurs tuteurs. Les conséquences pour les éducateurs d'enfants exposés aux traumatismes liés à l'âge sont considérables et ont attiré l'attention d'un large éventail de chercheurs et de praticiens de l'éducation. Comme l'a montré une série de cinq articles publiés en 2019 dans Education Week (https : //www.edweek.org/ew/collections/trauma-sensitive-schools/index.
html), les conséquences comprennent l'impératif pour les enseignants et les responsables de l'éducation d'adopter une approche éclairée pour atténuer l'impact éducatif des traumatismes liés à l'alcoolisme et à la toxicomanie sur leurs élèves, tout en veillant à leur propre bien-être. Dans cet ouvrage, plusieurs auteurs explorent le contexte éducatif des traumatismes liés à l'alcoolisme et à la toxicomanie, décrivent et réfléchissent à leurs efforts inspirés par la recherche pour intégrer les ressources des écoles, des universités et des communautés afin de maintenir un environnement éducatif sûr et positif pour tous les élèves et de renforcer leur résilience.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781648021138 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 364 |
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