Avis des lecteurs
Résumé:Cet ouvrage présente des arguments solides en faveur de la mise en œuvre de la conception universelle de l'apprentissage (CUA) dans l'enseignement supérieur, en proposant des stratégies et des outils pratiques permettant aux éducateurs d'améliorer l'accessibilité de leurs méthodes d'enseignement. Les lecteurs le trouvent clair et pratique, rendant le concept de l'UDL plus facile à gérer.
Avantages:⬤ Offre des stratégies pratiques et réalisables pour la mise en œuvre de l'UDL
⬤ langage clair et concis
⬤ inclut des études de cas et des suggestions de meilleures pratiques
⬤ rend l'UDL accessible et gérable pour les éducateurs
⬤ encourage les changements systémiques plutôt que les adaptations individuelles.
Aucun inconvénient majeur n'a été mentionné ; un lecteur est encore en train d'examiner le livre et prévoit de mettre à jour ses commentaires.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Reach Everyone, Teach Everyone: Universal Design for Learning in Higher Education
Contenu du livre :
Les défenseurs des droits des personnes handicapées ont travaillé d'arrache-pied pour que la conception universelle de l'environnement bâti « fasse partie intégrante de nos activités ». « Nous ne considérons plus les bordures de trottoir, par exemple, comme des aménagements pour les personnes handicapées, mais nous en percevons l'utilité chaque fois que nous traversons les passages pour piétons à vélo ou en poussant nos poussettes.
Il s'agit également d'un modèle parfait pour la conception universelle de l'apprentissage (CUA), un cadre fondé sur la neuroscience du pourquoi, du quoi et du comment de l'apprentissage. Tobin et Behling montrent que, bien qu'elle soit souvent associée aux étudiants handicapés, la conception universelle de l'apprentissage peut être élargie avec profit à un cadre plus large de facilité d'utilisation et de diversité générale. Les vidéos pédagogiques sous-titrées, par exemple, profitent aux apprenants souffrant de déficiences auditives, mais aussi à l'étudiant qui s'inquiète de réveiller ses jeunes enfants la nuit ou à ceux qui étudient dans un bus bruyant de l'équipe.
Reach Everyone, Teach Everyone s'adresse aux enseignants, au personnel enseignant, aux prestataires de services aux personnes handicapées, au personnel des services aux étudiants, aux responsables de campus et aux étudiants diplômés qui souhaitent renforcer l'engagement, l'interaction et les performances de tous les étudiants. Il comprend des ressources pour les lecteurs qui souhaitent devenir des experts et des défenseurs de l'UDL : études de cas réels, techniques d'apprentissage actif, compétences en matière d'accompagnement de l'UDL, conseils pour l'adoption de l'UDL aux niveaux micro et macro, et ressources à utiliser dès maintenant.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781946684592 |
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| Reliure : | Relié |
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