Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Flipped Learning for Science Instruction » de Jonathan Bergmann et Aaron Sams fournit des idées et des stratégies pratiques aux professeurs de sciences qui cherchent à mettre en œuvre des techniques de classe inversée. Il est bien accueilli pour sa facilité de lecture, ses exemples utiles et ses idées pour impliquer les étudiants, mais il est également critiqué pour son contenu trop court et répétitif par rapport à d'autres ouvrages des auteurs.
Avantages:⬤ Facile à lire et engageant.
⬤ Plein d'informations utiles et de stratégies pratiques pour transformer les cours.
⬤ Des exemples pertinents sur la mise en œuvre de l'écrasement dans divers modèles d'enseignement.
⬤ Convient aux enseignants en sciences, qu'ils soient novices ou expérimentés.
⬤ Souligne l'importance de l'interaction entre l'enseignant et l'élève pendant les cours.
⬤ Considéré comme court avec un contenu limité ; certaines critiques l'ont qualifié de « pamphlet ».
⬤ Informations répétitives pour ceux qui connaissent les ouvrages précédents des auteurs.
⬤ Manque de conseils détaillés sur la façon de mettre en œuvre les stratégies de transformation.
⬤ Certaines critiques mentionnent qu'il ne vaut pas la peine de l'acheter par rapport aux ressources disponibles gratuitement en ligne.
(basé sur 16 avis de lecteurs)
Titre original :
Flipped Learning for Science Instruction
Contenu du livre :
Ce livre des auteurs du best-seller Flip Your Classroom montre aux éducateurs comment appliquer avec succès le modèle de la classe inversée dans les salles de classe de sciences. Dans le prolongement de leur livre phare, Jonathan Bergmann et Aaron Sams, innovateurs dans le domaine de l'éducation inversée, reviennent avec une série de livres qui soutiennent l'apprentissage inversé dans les quatre domaines thématiques que sont les sciences, les mathématiques, l'anglais et les études sociales, ainsi que dans les classes élémentaires.
Ce livre est un guide pratique pour les professeurs de sciences qui souhaitent transformer leur classe. Chaque chapitre offre des conseils pratiques sur Comment aborder la planification des cours Que faire du temps de classe et de laboratoire Comment le modèle inversé peut fonctionner parallèlement à l'apprentissage par l'enquête et les techniques basées sur des projets L'apprentissage inversé pour l'enseignement des sciences aide les professeurs de sciences à faire face aux réalités de l'enseignement dans un monde de plus en plus interconnecté et numérique.
Ce livre sert de guide aux professeurs de sciences qui commencent à transformer leurs cours ou qui souhaitent explorer le modèle de l'apprentissage inversé pour la première fois. Public : Enseignants de sciences de la maternelle à la 12e année.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781564843593 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 86 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
