Apprendre à travailler : comment les enfants de la classe ouvrière obtiennent des emplois de la classe ouvrière

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre « Learning to Labor » de Paul Willis est considéré comme une étude ethnographique fondamentale qui explore la vie et les expériences des garçons de la classe ouvrière dans l'Angleterre des années 1970. Grâce à des observations détaillées, Willis examine comment ces garçons développent une culture contre-école en réponse au système éducatif, qu'ils perçoivent comme ne reconnaissant pas leur potentiel. L'ouvrage est salué pour son analyse perspicace de la dynamique des classes sociales et reste d'actualité dans les discussions sur l'éducation et la reproduction des classes.

Avantages:

L'ouvrage est salué pour sa brillante recherche ethnographique, son analyse perspicace de la culture de la classe ouvrière et sa pertinence pour les questions contemporaines d'éducation et de mobilité sociale. Les lecteurs apprécient la profondeur des observations de Willis et les cadres théoriques qu'il utilise, qui combinent des perspectives macro et micro. L'ouvrage est considéré comme un classique de la sociologie et des études culturelles, et beaucoup le recommandent comme une lecture essentielle pour les étudiants et les chercheurs dans ces domaines.

Inconvénients:

Certains lecteurs trouvent la recherche dépassée et le style d'écriture difficile en raison des accents anglais régionaux utilisés par Willis. Certains critiquent les préjugés potentiels à l'encontre des étudiants de la classe ouvrière, et les sections analytiques peuvent devenir léthargiques ou trop dépendantes du jargon marxiste. Quelques utilisateurs ont également signalé des problèmes liés à l'état des livres qu'ils ont reçus.

(basé sur 28 avis de lecteurs)

Titre original :

Learning to Labour: How Working Class Kids Get Working Class Jobs

Contenu du livre :

Ce livre, qui s'est imposé comme un classique de l'étude des garçons de la classe ouvrière, décrit comment Paul Willis a suivi un groupe de « lads » au cours de leurs deux dernières années d'école et de leur entrée sur le marché du travail.

Le livre explique que pour les « lads », c'est leur propre culture qui bloque l'enseignement et empêche la réalisation des objectifs de l'éducation libérale. Cette culture expose certaines des contradictions de ces objectifs formels et fournit en fait les critères opérationnels par lesquels un avenir dans le travail salarié est jugé.

Paul Willis explore la manière dont leur propre culture peut guider les jeunes de la classe ouvrière vers l'atelier. Il s'agit d'un livre sans compromis qui a suscité des discussions et des controverses considérables dans les milieux éducatifs du monde entier - il a été traduit en finnois, allemand, français, suédois, japonais et espagnol.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781857421705
• Auteur : Paul Willis
• Éditeur : Routledge
• Reliure : Broché
• Année de publication : 1978
• Nombre de pages : 215