Avis des lecteurs
Résumé:Les critiques soulignent que « Learning to Labor » de Paul Willis est un ouvrage précurseur en ethnographie et en sociologie, en particulier en ce qui concerne l'exploration de la dynamique des classes et des expériences des étudiants de la classe ouvrière en Angleterre. De nombreux lecteurs trouvent que les idées sur les inégalités en matière d'éducation et la reproduction des classes sociales sont pertinentes et donnent à réfléchir, même des décennies après la publication de l'ouvrage.
Avantages:⬤ Analyse perspicace de la culture de la classe ouvrière et des inégalités en matière d'éducation.
⬤ Pertinent pour les discussions modernes sur l'éducation et la classe.
⬤ Détails ethnographiques et méthodologie solides de l'auteur.
⬤ Considéré comme un classique des études culturelles et de la sociologie.
⬤ Théorie passionnante reliant l'action individuelle aux structures systémiques.
⬤ Certains peuvent trouver le langage et le contexte dépassés ou difficiles à mettre en relation avec les circonstances modernes.
⬤ Certains lecteurs ont noté des préjugés à l'encontre des enfants de la classe ouvrière dans le récit.
⬤ La section analytique est critiquée pour sa lenteur et sa densité, notamment en raison de la lourdeur du jargon marxiste.
(basé sur 28 avis de lecteurs)
Titre original :
Learning to Labor: How Working-Class Kids Get Working-Class Jobs
Contenu du livre :
Ouvrage phare de la sociologie, des études culturelles et de l'ethnographie depuis sa publication en 1977, Learning to Labor de Paul Willis est un récit provocateur et troublant sur la manière dont l'éducation relie la culture et la classe dans la reproduction de la hiérarchie sociale. Willis a observé un groupe d'amis issus de la classe ouvrière dans une ville industrielle anglaise des West Midlands au cours de leurs dernières années d'école.
Ces « lads » se sont rebellés contre les règles et les valeurs de l'école, créant leur propre culture d'opposition. Selon Willis, cette résistance aux normes officielles préparait ces élèves à un emploi dans la classe ouvrière. En se rebellant contre l'autorité, les « lads » ont vécu les contraintes qui les maintenaient dans des positions de classe subalternes comme des choix de leur propre volonté.
Learning to Labor démontre l'omniprésence de la classe sociale dans l'expérience vécue. Son ethnographie détaillée et sympathique met l'accent sur la subjectivité et le rôle des membres de la classe ouvrière dans l'élaboration de leur culture.
Willis montre comment la résistance ne se contente pas de remettre en cause l'ordre social, mais le constitue également. Les leçons de Learning to Labor s'appliquent aussi bien aux États-Unis qu'au Royaume-Uni, en particulier la constatation que l'éducation, au lieu d'aider à surmonter les hiérarchies, peut souvent les perpétuer, ce qui est d'une pertinence renouvelée à une époque où l'éducation est présentée comme méritocratique et comme une panacée pour l'inégalité.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780231178952 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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