Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est fortement recommandé aux éducateurs et aux professionnels travaillant avec des enfants, en particulier ceux qui sont confrontés à des traumatismes et à des problèmes d'attachement. Il propose des stratégies pratiques, des réflexions et met l'accent sur l'établissement de relations dans les milieux éducatifs. Bien qu'il traite efficacement de la gestion de la classe et du soutien aux enfants en difficulté, certains évaluateurs ont exprimé le besoin de mettre davantage l'accent sur l'éducation des enfants et l'environnement familial.
Avantages:⬤ Un contenu stimulant et incitant à la réflexion.
⬤ Des conseils pratiques et des scripts pour la gestion de la classe.
⬤ Des conseils pratiques et des scripts pour la gestion de la classe.
⬤ Une réflexion sur les interactions à l'école et à la maison.
⬤ Style d'écriture conversationnel et réaliste.
⬤ Aide à comprendre et à soutenir les enfants souffrant de traumatismes ou de problèmes d'attachement.
⬤ L'accent est mis sur les relations parentales et familiales.
⬤ Certains lecteurs estiment qu'il est essentiel d'aborder les compétences parentales et que cette partie devrait être incluse.
(basé sur 14 avis de lecteurs)
Titre original :
Settling Troubled Pupils to Learn: Why Relationships Matter in School
Contenu du livre :
Écrivant ensemble pour la première fois, Louise Bomber et Dan Hughes, praticiens et formateurs très respectés, estiment que le moment est venu d'intégrer les résultats de la recherche sur la théorie de l'attachement et les neurosciences dans notre pratique éducative.
Le résultat est un livre d'avant-garde à lire absolument pour tous ceux qui sont impliqués dans l'éducation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781903269220 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2013 |
| Nombre de pages : | 288 |
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