Titre original :
Improving Behaviour and Wellbeing in Primary Schools: Harnessing Social and Emotional Learning in the Classroom and Beyond
Contenu du livre :
Cette ressource accessible fournit un guide vivant et pratique de l'apprentissage social et émotionnel et aidera les écoles primaires à s'attaquer au problème du comportement et du bien-être et à l'améliorer. Le contenu est rédigé par des enseignants et utilisé avec succès dans de vraies salles de classe. Les chapitres comprennent des témoignages d'enseignants sur leur travail et l'impact qu'il a eu. Développées dans un cadre théorique de stratégies fondées sur des preuves, les ressources incluses sont entièrement illustrées par des photographies de salles de classe et s'appuient sur une banque utile de ressources et de formulaires téléchargeables. Le lecteur découvrira comment un groupe d'écoles a travaillé ensemble pour développer des approches pratiques et efficaces.
⬤ Des stratégies éprouvées pour améliorer le comportement et le bien-être.
⬤ Des ressources prêtes à l'emploi pour la classe - diapositives de cours, livres d'images pour enseigner les émotions, vingt exercices simples pour aider les enfants à rester calmes, des ressources pour les conflits dans la cour de récréation et une progression dans l'apprentissage du vocabulaire des émotions de la réception à la 6e année.
⬤ Des témoignages d'enseignants sur leur travail et son impact.
⬤ Une compréhension approfondie des résultats de la recherche sur ce qui fonctionne pour répondre aux besoins sociaux, émotionnels et de santé mentale, par l'auteur à succès et expert Jean Gross.
Les besoins des enfants en matière de santé sociale, émotionnelle et mentale n'ont jamais autant préoccupé les enseignants qu'aujourd'hui. Ce livre donne véritablement vie à la théorie et constitue une lecture essentielle pour les enseignants du primaire, les responsables des services sociaux, le personnel de soutien et les responsables de la protection des enfants.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781032500720 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2024 |
| Nombre de pages : | 170 |
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