Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est considéré comme une ressource précieuse pour les enseignants, en particulier ceux qui travaillent avec des lecteurs en difficulté. Il contient des stratégies d'intervention bien organisées et fondées sur la recherche, faciles à consulter et à mettre en œuvre. Si les nouveaux enseignants le trouvent particulièrement bénéfique, les éducateurs expérimentés peuvent trouver que le contenu est moins nouveau.
Avantages:⬤ Convivialité et facilité d'accès à l'information.
⬤ Organisé par compétence et par niveau scolaire.
⬤ Instruction étape par étape pour les stratégies.
⬤ Convient aux enseignants débutants et aux interventionnistes.
⬤ Des interventions basées sur la recherche.
⬤ Bons exemples et ressources pour l'utilisation en classe.
⬤ Efficace pour les lecteurs en difficulté.
⬤ Les enseignants expérimentés risquent de ne pas trouver de nouvelles stratégies.
⬤ Certaines stratégies sont destinées aux plus jeunes, ce qui peut limiter leur utilité à tous les niveaux scolaires.
⬤ Le livre ne permet pas une lecture rapide car les stratégies sont détaillées dans des sections.
(basé sur 41 avis de lecteurs)
Titre original :
40 Reading Intervention Strategies for K6 Students: Research-Based Support for Rti
Contenu du livre :
Cette collection bien équilibrée de stratégies d'intervention en lecture fondées sur la recherche soutiendra et informera vos efforts RTI.
Le livre comprend également des exemples de plans de cours et de miniroutines faciles à comprendre et à adapter pour les enseignants. De nombreuses stratégies motivent les élèves moyens et supérieurs à la moyenne et aident les lecteurs en difficulté.
Maximisez la puissance de ces interventions en les utilisant au sein d'équipes de niveau scolaire ou à l'échelle de l'école.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781934009505 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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