Voyages and Travels Ancient and Modern
Ils n'ont qu'une seule sorte de divertissements publics, et dans toutes leurs réunions, on les retrouve toujours. Les jeunes gens, qui en font leur passe-temps, se déshabillent et dansent au milieu des épées acérées et des pointes mortelles des javelots.
C'est par l'habitude qu'ils acquièrent l'habileté et la grâce, mais ils n'en tirent ni gain ni salaire, bien que cette gaieté aventureuse ait sa récompense, qui est de plaire aux spectateurs. -Extrait de "Allemagne", par Tacite Le principal éducateur américain du XIXe siècle, CHARLES WILLIAM ELIOT (1834-1926), pensait qu'une bonne éducation libérale pouvait être obtenue non pas à l'aide de manuels, mais en explorant de première main les grands livres et les grandes idées de la civilisation occidentale. (Eliot savait reconnaître une bonne éducation lorsqu'il en voyait une : pendant son mandat de président de l'université Harvard, de 1869 à 1909, il a transformé l'école d'un collège régional en l'institution éducative la plus importante des États-Unis. ) Dans ce recueil de 1909, qui fait partie des 50 volumes des Harvard Classics, sa bibliothèque de rêve à la base de l'érudition éclairée, Eliot rassemble des écrits essentiels sur l'ethnographie et l'exploration.
Dans leurs propres voix, écoutez : Hérodote, "le père des conteurs", sur les dieux de l'Égypte ancienne. Tacite, au "premier rang" des historiens de l'Antiquité, sur les tribus teutoniques de l'époque romaine.
Sir Francis Drake, "le plus grand des aventuriers navals de l'Angleterre de l'époque d'Elizabeth", raconte son voyage historique du XVIe siècle autour du détroit de Magellan. Sir Walter Raleigh, "courtisan et homme d'État, soldat et marin, scientifique et homme de lettres", raconte sa découverte de la Guyane en 1594.
et d'autres.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)