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Titre original :
Intellectual Virtues and Education: Essays in Applied Virtue Epistemology
Contenu du livre :
En mettant l'accent sur les vertus intellectuelles et leur rôle dans l'acquisition et la transmission des connaissances et des biens épistémiques connexes, l'épistémologie des vertus fournit un riche ensemble d'outils pour la théorie et la pratique de l'éducation.
En particulier, les caractéristiques qui relèvent de l'épistémologie des vertus responsabilisante, telles que la curiosité, l'ouverture d'esprit, l'attention, le courage intellectuel et la ténacité intellectuelle, peuvent aider les éducateurs et les étudiants à définir et à atteindre certains objectifs éducatifs louables mais nébuleux, tels que l'amour de l'apprentissage, l'apprentissage tout au long de la vie et l'esprit critique. Ce volume est consacré à l'exploration de l'intersection entre l'épistémologie de la vertu et l'éducation.
Il rassemble des épistémologues de la vertu et des philosophes de l'éducation de premier plan pour répondre à des questions telles que : "Quelles vertus sont les plus essentielles à l'éducation ? Quelles sont les vertus les plus essentielles à l'éducation ? Comment ces vertus doivent-elles être comprises exactement ? Comment l'objectif de développement du caractère intellectuel est-il lié à d'autres objectifs éducatifs, par exemple à la pensée critique et à l'acquisition de connaissances ? Quelles sont les meilleures pratiques pour atteindre cet objectif ? Peut-on mesurer la croissance des vertus intellectuelles ? Les chapitres constituent un excellent exemple d'épistémologie appliquée et promettent d'être une contribution fondamentale à un domaine de recherche qui gagne rapidement en attention au sein de l'épistémologie et au-delà.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781138098695 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2017 |
| Nombre de pages : | 272 |
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