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Titre original :
A Face Drawn in Sand: Humanistic Inquiry and Foucault in the Present
Contenu du livre :
Leadership, innovation, diversité, inclusion, partage, responsabilité : tel est le refrain administratif que nous entendons sans cesse dans l'université occidentale contemporaine. Quels types d'avantages ce refrain génère-t-il ? Pour qui ? Quelles incitations discursives sous-tendent ces avantages ? Bien qu'il y ait d'innombrables discussions sur Michel Foucault dans les universités anglophones, son travail est rarement utilisé de manière systématique pour démêler les impasses et les potentialités de la recherche humaniste telles qu'elles sont intégrées dans ces questions simples mais dynamiques.
Rey Chow relève ce défi en articulant la situation critique des sciences humaines à l'ère de la finance mondiale et des mœurs néolibérales en mettant l'accent sur le concept de "dehors" de Foucault. Cette discussion générale est suivie d'une série de micro-arguments sur plusieurs sujets vaguement liés : la biopolitique de l'étude littéraire, les visibilités et les invisibilités, la race et le racisme, le son/la voix/l'écoute, la confession et l'auto-entreprenariat. Contre ce qu'elle appelle la normalisation moraliste et entrepreneuriale de la production de connaissances, Chow met en avant une approche non utilitaire, en soulignant à nouveau les objectifs intellectuels et pédagogiques fondamentaux de la recherche humaniste : Comment traiter, analyser et évaluer différents types de textes à travers les langues et les disciplines.
Comment former et soutenir des arguments viables.
Comment repenser des problèmes familiers à travers des sources, des figures et des méthodes moins connues ou très connues. Par-dessus tout, elle demande, dans un esprit toujours humaniste, comment ne pas connaître toutes les réponses avant que les questions n'aient été posées.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780231188371 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 232 |
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