Avis des lecteurs
Résumé:Le livre de Hallock fusionne de manière créative les études littéraires et les récits de voyage personnels, en défendant l'idée que le contexte de la lecture influence l'interprétation. Son organisation spatiale offre des perspectives uniques sur la littérature américaine, mais si certains chapitres sont profondément personnels et captivants, d'autres peuvent être trop érudits pour le grand public.
Avantages:⬤ L'approche innovante combinant des histoires personnelles avec l'analyse littéraire
⬤ des chapitres émotionnellement engageants et racontables
⬤ l'humour et l'enthousiasme dans l'écriture
⬤ offre une nouvelle perspective sur l'enseignement et la compréhension de la littérature.
Certains chapitres peuvent être trop érudits et risquent d'aliéner les lecteurs non universitaires ; certaines sections peuvent sembler déconnectées des récits personnels.
(basé sur 1 avis de lecteurs)
Titre original :
A Road Course in Early American Literature: Travel and Teaching from Atzln to Amherst
Contenu du livre :
A Road Course in Early American Literature : Travel and Teaching from Atzl n to Amherst explore une question à deux volets : que nous apprennent les voyages sur la littérature, et comment la lecture peut-elle nous guider vers une compréhension plus profonde du lieu et de l'identité ? Thomas Hallock retrace le parcours d'un enseignant pour répondre à ces questions, en articulant ses expériences personnelles autour de la nécessité permanente d'un cours d'initiation à la littérature américaine jusqu'au milieu du dix-neuvième siècle.
Hallock aborde l'étude littéraire sous les angles croisés du pédagogue, de l'érudit, du touriste impénitent, du mari, du père, de l'ami et du fils. S'appuyant sur le postulat de Ralph Waldo Emerson selon lequel il existe "une lecture créative aussi bien qu'une écriture créative", Hallock se tourne vers la tradition vivante et accessible des récits de voyage américains, employant la forme du biblio-mémoire pour combler l'impasse entre le discours public et académique et réintroduire le domaine dynamique de la littérature américaine ancienne auprès d'un public plus large.
Le parcours de Hallock commence et se termine dans les basses terres de Géorgie et de Caroline du Sud, en suivant une structure de réflexion circulaire. Il tisse son parcours à travers un large éventail de littératures et d'auteurs américains : des traditions orales amérindiennes et afro-américaines à Wheatley et Equiano, en passant par Emerson, Poe et Dickinson, entre autres. Une série de récits plus longs, axés sur le lieu, explore des œuvres littéraires connues et moins connues, depuis l'invasion de la Floride au XVIe siècle jusqu'à la guerre du Mexique de 1846-1848 et la guerre de Sécession. Des chapitres plus courts font le lien entre les thèmes centraux du livre : la cartographie de l'espace cognitif et physique, notre intérêt personnel pour la lecture, les tensions qui suivent les actes d'effacement antérieurs et l'impossibilité d'occulter complètement le passé.
Explorant des histoires culturelles complexes et des paysages contemporains remplis de fantômes et de nouvelles voix, ce volume s'inspire d'une tradition de voyages, de lieux et d'œuvres littéraires allant de In the American Grain de William Carlos Williams et On the Road de Jack Kerouac à In Search of Our Mother's Gardens d'Alice Walker, en passant par Why I Read : The Serious Pleasure of Books de Wendy Lesser et My Life in Middlemarch de Rebecca Mead.
Un essai bibliographique est périodiquement mis à jour et disponible sur le site web de Hallock : www.roadcourse. us.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780817320836 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 232 |
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