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A Primer for Teaching Digital History: Ten Design Principles
L'abécédaire de l'enseignement de l'histoire numérique est un guide destiné aux professeurs de collège et de lycée qui enseignent l'histoire numérique pour la première fois ou aux professeurs expérimentés qui souhaitent donner un nouvel élan à leur pédagogie. Il peut également servir à ceux qui forment les futurs enseignants à préparer leurs propres programmes, ainsi qu'aux enseignants qui souhaitent intégrer l'histoire numérique dans leurs cours d'histoire.
En proposant des principes de conception pour aborder l'histoire numérique qui représentent les possibilités que la recherche et l'érudition numériques peuvent prendre, Jennifer Guiliano présente des stratégies et des méthodes potentielles pour élaborer des programmes d'études et des curriculums. En guidant les lecteurs dans le processus de sélection des données, d'identification des résultats d'apprentissage et de détermination des outils que les étudiants utiliseront en classe, Jennifer Guiliano présente des méthodes de recherche populaires, notamment la critique des sources numériques, l'analyse des textes et la visualisation.
Elle aborde également les archives numériques, les expositions et les collections, ainsi que les récits audiovisuels et multimédias tels que les courts documentaires, les podcasts et les récits multimodaux. Tout au long de l'ouvrage, Guiliano montre comment l'histoire numérique peut améliorer la compréhension non seulement des histoires racontées, mais aussi de la manière dont elles sont racontées et des personnes qui y ont accès.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)