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Learning Disabilities
Les cliniciens des domaines de la neuropsychologie et de la psychologie scolaire trouveront dans ce texte un guide utile pour comprendre et évaluer les différents troubles de l'apprentissage.
Cette ressource passe en revue la littérature existante concernant l'état actuel du diagnostic, de la conceptualisation et des méthodes d'évaluation des troubles de l'apprentissage de la lecture, des mathématiques, de l'écriture et du langage non verbal. Les interventions seront élucidées en ce qui concerne la remédiation des différents sous-types de troubles de l'apprentissage.
Ce livre est spécialement conçu pour aider les cliniciens occupés et les étudiants en formation à acquérir l'acuité clinique nécessaire à l'évaluation des troubles de l'apprentissage. Des études de cas sont incluses pour donner un aperçu des types de cas et des profils que les cliniciens rencontreront souvent dans leur pratique.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)