Travailler ensemble pour les enfants : Une introduction critique au travail multi-agences

Note :   (4,6 sur 5)

Travailler ensemble pour les enfants : Une introduction critique au travail multi-agences (Gary Walker)

Avis des lecteurs

Résumé:

L'ouvrage est salué pour sa couverture complète du travail multi-agences, avec des études de cas et des recommandations de lectures complémentaires que de nombreux utilisateurs ont jugées utiles pour leurs études. Il est particulièrement apprécié pour sa clarté et sa facilité de compréhension, ce qui en fait une excellente ressource pour les travaux universitaires. Toutefois, certains utilisateurs ont estimé qu'il manquait d'informations sur des sujets spécifiques tels que l'e-sécurité, ce qui ne répondait pas à tous leurs besoins.

Avantages:

Informatif et utile pour comprendre le travail multi-agences
inclut des études de cas et des recommandations en fin de chapitre
facile à lire
utile pour les travaux universitaires
couverture complète
points de départ intéressants pour les discussions.

Inconvénients:

Certains lecteurs ont trouvé qu'il manquait des éléments dans des domaines spécifiques tels que l'e-sécurité ; certains l'ont trouvé un peu cher.

(basé sur 15 avis de lecteurs)

Titre original :

Working Together for Children: A Critical Introduction to Multi-Agency Working

Contenu du livre :

Working Together for Children (Travailler ensemble pour les enfants) présente les systèmes et les processus du travail multi-agences avec plusieurs groupes d'enfants et leurs familles. La philosophie clé de l'ouvrage est que ce travail est intrinsèquement complexe et que ce n'est qu'en comprenant et en affrontant ces complexités que les futurs professionnels ou les professionnels en exercice des services de l'enfance peuvent contribuer de manière réellement efficace au travail multi-agences.

Cette deuxième édition contient des références actualisées à la législation et aux orientations qui sous-tendent le travail multi-agences, ainsi que de nouvelles configurations de chapitres pour refléter les nouvelles façons de catégoriser les besoins des enfants et d'organiser le soutien qui leur est apporté dans diverses circonstances. De nouveaux chapitres sont consacrés à des groupes d'enfants spécifiques, notamment aux besoins éducatifs spéciaux et aux handicaps (SEND), ainsi qu'à la justice des mineurs.

La réflexion sur la pratique, pour aider à faire le lien entre la politique et la pratique, est un thème commun à l'ensemble de l'ouvrage, qui utilise des éléments pour aider le lecteur, notamment :

- des encadrés d'information donnant des détails factuels supplémentaires sur des domaines particuliers liés au travail multi-agences.

- des exercices de réflexion comprenant des études de cas

- des questions conçues pour stimuler la réflexion sur les problèmes soulevés.

- une annexe fournissant des points à prendre en considération et des suggestions pour les exercices.

Cette introduction s'adresse aux praticiens en formation dans les domaines de la garde d'enfants ou des cours liés à l'enfance, de l'éducation, du travail social, de l'aide à la jeunesse et des soins de santé, ou à ceux qui travaillent déjà dans ces milieux et qui cherchent à améliorer leur pratique.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781350001152
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2018
Nombre de pages :240

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)