Educational Transitions in Post-Revolutionary Spaces: Islam, Security, and Social Movements in Tunisia
Educational Transitions in Post-Revolutionary Spaces explore la transformation du système éducatif en Tunisie à la suite de la révolution du jasmin, la première d'une vague de révolutions connue sous le nom de printemps arabe.
Les auteurs expliquent en détail comment le solide système éducatif tunisien a façonné et déclenché le conflit, alors que les jeunes instruits étaient mécontents de leurs conditions économiques. Explorant des thèmes tels que la radicalisation, le genre, l'activisme et les médias sociaux, les chapitres décrivent les étapes de la transition d'un régime autoritaire à la démocratie.
Educational Transitions in Post-Revolutionary Spaces retrace les origines du conflit et de la révolution dans les questions sociétales, notamment le chômage, l'inégalité et la pauvreté, et explore la manière dont l'islam et la sécurité ont influencé la transition. L'ouvrage ne se contente pas d'offrir une compréhension approfondie du rôle des jeunes dans la révolution et de la manière dont ils ont été façonnés par le système éducatif tunisien. Il permet surtout de comprendre les aspects théoriques et méthodologiques nécessaires à l'étude des transitions éducatives dans d'autres contextes post-révolutionnaires.
| ISBN : | 9781474282130 |
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| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 232 |
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