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Titre original :
Non-Western Educational Traditions: Local Approaches to Thought and Practice
Contenu du livre :
Informatif et stimulant, ce texte offre une vue d'ensemble complète d'un éventail d'approches non occidentales de la pensée et de la pratique éducatives. Il part du principe que comprendre la manière dont d'autres personnes éduquent leurs enfants - ainsi que ce qu'elles considèrent comme de l'« éducation » - peut aider les lecteurs à réfléchir plus clairement à certaines de leurs propres hypothèses et valeurs, et à s'ouvrir davantage à d'autres points de vue sur d'importantes questions d'éducation. L'approche est délibérément et profondément pédagogique, basée sur la propre pratique d'enseignement de l'auteur. Conçu pour être utilisé dans les cours de formation initiale et continue des enseignants, où les discussions et les débats critiques sont encouragés, le texte est complété par des questions de discussion et de réflexion dans chaque chapitre.
Mises à jour et caractéristiques de la quatrième édition.
- NOUVEAU ! Le chapitre 2 explore les principales caractéristiques de la « tradition éducative occidentale » et fournit des informations sur les systèmes éducatifs contemporains dans différents pays.
- NOUVEAU ! Chapitre 10 sur la pensée et les pratiques éducatives traditionnelles en Océanie, avec un accent particulier sur les Maoris de Nouvelle-Zélande, les Hawaïens et les Aborigènes d'Australie.
- Le chapitre actualisé sur l'Afrique comprend une explication plus complète de la diversité de l'expérience africaine indigène, ainsi que plusieurs cas contemporains d'éducation publique en Afrique.
- Le chapitre 4, mis à jour, est conçu pour aider les non-musulmans à comprendre l'héritage éducatif musulman et le problème croissant de l'islamophobie.
- L'exploration de l'éducation chinoise met désormais l'accent sur la pensée de Confucius, le rôle du système d'examen impérial et l'impact des changements politiques et économiques du XXe siècle.
- Une analyse actualisée des pratiques éducatives contemporaines dans la pensée et les pratiques éducatives hindoues et bouddhistes, ainsi que de brèves discussions sur le jaïnisme et le sikhisme.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781138019089 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2017 |
| Nombre de pages : | 372 |
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