Note :

Ce livre présente des arguments convaincants en faveur de l'intégration socio-économique, qui est la méthode la plus efficace pour améliorer l'enseignement dans les écoles urbaines. Il critique diverses réformes éducatives et souligne la nécessité de mélanger des élèves de différentes classes sociales pour améliorer les résultats de l'apprentissage.
Avantages:⬤ Fournit un aperçu vivant des réformes éducatives
⬤ met en évidence l'efficacité de l'intégration socio-économique
⬤ bien documenté
⬤ incitant à la réflexion
⬤ analyse pertinente malgré sa publication en 2001
⬤ a un impact positif sur des millions d'enfants.
⬤ Présente une solution unique qui peut sembler trop simpliste
⬤ soulève des questions quant à la faisabilité d'atteindre la majorité de la classe moyenne dans les écoles urbaines
⬤ certains critiques s'interrogent sur l'applicabilité de la solution dans divers contextes.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
All Together Now: Creating Middle-Class Schools Through Public School Choice
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Ce livre provocateur pose une question simple : puisque nous savons que les écoles de la classe moyenne ont tendance à mieux fonctionner, pourquoi ne pas donner à chaque enfant américain la possibilité de fréquenter une école publique dont la majorité des élèves sont issus de ménages de la classe moyenne ? Selon l'auteur, les écoles économiquement intégrées feront bien plus pour promouvoir la réussite et l'égalité des chances que les bons d'études, les normes, la réduction de la taille des classes ou toute autre proposition éducative de gauche et de droite qui cherche à faire fonctionner les écoles "séparées mais égales". S'appuyant sur deux tendances récentes en matière d'éducation - le déclin de la déségrégation raciale en tant qu'outil juridique et le mouvement en faveur d'un plus grand choix d'écoles publiques - All Together Now (Tous ensemble maintenant) fournit un plan pour créer des écoles qui éduquent des enfants de différents milieux sous un même toit. Rejoignant les préoccupations des partisans des bons d'études quant à l'injustice de piéger les enfants pauvres dans des écoles défaillantes, ce livre propose un plan pratique, viable et juridiquement solide pour promouvoir l'intégration économique et raciale au sein des écoles publiques.
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