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Capitalizing on Language Learners' Individuality: From Premise to Practice, 72
Cet ouvrage comble le fossé entre la théorie et la pratique pour les enseignants et les chercheurs qui souhaitent tirer parti de l'individualité des apprenants dans l'apprentissage d'une deuxième langue ou d'une langue étrangère.
Les questions de contenu sont ciblées à travers une description des variables que sont l'anxiété, les croyances, les capacités cognitives, la motivation, les stratégies, les styles et la volonté de communiquer.