Avis des lecteurs
Résumé:Le livre est superbement écrit et son format est simple, ce qui le rend attrayant pour les lecteurs. Cependant, il souffre de nombreuses fautes de frappe et d'une mauvaise conception, ce qui peut nuire à l'expérience de lecture. Bien qu'il offre une solide compréhension des théories et qu'il contienne des histoires et des conseils d'enseignement précieux, certaines explications sont longues, ce qui perturbe l'attention. En outre, la capacité de copie limitée des formats numériques est considérée comme un inconvénient.
Avantages:⬤ Superbe écriture
⬤ format simple
⬤ contenu attrayant
⬤ bonne compréhension des théories
⬤ conseils d'enseignement bénéfiques
⬤ excellentes références dans chaque chapitre.
⬤ Nombreuses fautes de frappe
⬤ mauvaise fluidité de la conception
⬤ certaines explications sont trop longues
⬤ interruption des chapitres par des histoires
⬤ possibilité de copie limitée dans les formats numériques.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Titre original :
Theories in Educational Psychology: Concise Guide to Meaning and Practice
Contenu du livre :
L'objectif de Theories in Educational Psychology est de présenter aux lecteurs les théories pionnières de la psychologie de l'éducation qui continuent à façonner notre compréhension de l'environnement d'apprentissage en classe, de présenter le soutien des théories à partir des perspectives de la littérature de recherche actuelle, et de partager la façon dont ces traditions théoriques se sont traduites par des méthodes d'enseignement efficaces.
Chaque chapitre est émaillé d'exemples pratiques d'enseignement, de vignettes de classe et de stratégies pédagogiques afin que les lecteurs soient continuellement confrontés à la manière dont la théorie se traduit dans la pratique. En plus de se familiariser avec la compréhension conceptuelle des connaissances théoriques de base, les lecteurs se verront également présenter la pensée actuelle sur chaque théorie et une introduction à d'importants sujets connexes à la fin de chaque chapitre.
Les chapitres se terminent également par des activités conçues pour aider les lecteurs à réfléchir sur leur apprentissage du contenu de chaque chapitre.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781475802313 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2012 |
| Nombre de pages : | 360 |
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