Avis des lecteurs
Résumé:Key Topics in Second Language Acquisition offre une introduction concise et accessible aux différents aspects de l'acquisition d'une seconde langue (ALS) pour les enseignants et les étudiants. Avec un style conversationnel et des sujets pertinents, il cherche à combler le fossé entre la recherche sur l'ALS et la pratique en classe, ce qui le rend particulièrement adapté aux débutants et aux professeurs de langues.
Avantages:Le livre propose des chapitres brefs et accessibles, bien organisés et faciles à comprendre, ce qui le rend adapté aux débutants. Il introduit des concepts précieux tels que la multicompétence et met à jour les notions classiques de motivation. Les auteurs établissent un lien efficace entre la recherche sur l'ALS et l'enseignement pratique, en répondant aux besoins et aux préoccupations des professeurs de langues. Il s'agit d'une ressource pratique avec une bibliographie détaillée.
Inconvénients:Certains sujets peuvent ne pas être courants dans le domaine de l'ALS et pourraient être moins pertinents pour tous les lecteurs. L'approche informelle pourrait ne pas plaire à ceux qui recherchent des analyses documentaires approfondies. Bien qu'il s'agisse d'une bonne introduction, les praticiens plus expérimentés pourraient le trouver moins complet.
(basé sur 9 avis de lecteurs)
Titre original :
Key Topics in Second Language Acquisition, 10
Contenu du livre :
Ce manuel offre un aperçu introductif de huit sujets très controversés dans la recherche sur l'acquisition d'une seconde langue. Il offre un aperçu de la manière dont les chercheurs en ALS ont tenté de répondre à des questions courantes sur l'acquisition d'une seconde langue plutôt que d'être une introduction complète à la recherche sur l'ALS.
Chaque chapitre comprend une discussion introductive sur les questions en jeu et des suggestions de lectures et d'études complémentaires. Le lecteur est invité à examiner les questions sur la base de ses propres expériences, ce qui lui permet de comparer ses propres intuitions et expériences avec les résultats de recherches établies et d'acquérir une compréhension de la méthodologie.
Les thèmes sont traités indépendamment les uns des autres, de sorte qu'ils peuvent être lus dans l'ordre qui intéresse le lecteur. Les thèmes abordés sont les suivants - comment les différentes langues se connectent dans l'esprit - y a-t-il un âge idéal pour apprendre une deuxième langue - l'importance de la grammaire dans l'acquisition et l'utilisation d'une deuxième langue - comment les mots d'une deuxième langue sont acquis - comment les gens apprennent à écrire dans une deuxième langue - comment l'attitude et la motivation aident à apprendre une deuxième langue - l'utilité de la recherche sur l'acquisition d'une deuxième langue pour l'enseignement des langues - les objectifs de l'enseignement des langues.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781783091799 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2014 |
| Nombre de pages : | 168 |
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