The Wiley Handbook of Action Research in Education
Vue d'ensemble des présentations théoriques, conceptuelles et appliquées/pratiques de la recherche-action telle qu'elle est trouvée et menée uniquement dans des contextes éducatifs
Le Wiley Handbook of Action Research in Education est le premier ouvrage à proposer des présentations théoriques, conceptuelles et appliquées/pratiques de la recherche-action telle qu'elle est menée dans les milieux éducatifs. Couvrant principalement les milieux éducatifs de la maternelle à la 12e année, l'ouvrage fait appel à un échantillon représentatif d'auteurs et de présentations internationaux afin d'offrir des perspectives globales sur la recherche-action dans le domaine de l'éducation.
La première partie du Wiley Handbook of Action Research in Education se concentre sur divers aspects et questions fondamentaux liés à la recherche-action. La deuxième partie est centrée sur des chapitres qui présentent des théories et des principes qui aident à guider l'utilisation de la recherche-action dans des contextes éducatifs. La troisième partie se concentre sur les applications spécifiques de la recherche-action en éducation dans la pratique. La partie IV permet à sept praticiens de l'éducation de partager leurs expériences en matière de recherche-action. Chacun de ces auteurs évoque également l'importance et la valeur que la recherche-action a eues pour lui, tant sur le plan professionnel que personnel. Le premier ouvrage à se concentrer sur l'importance et l'application de la recherche-action exclusivement dans le domaine de l'éducation Offre des perspectives mondiales sur la recherche-action dans le domaine de l'éducation Rédigé par une équipe d'universitaires internationaux
Le Wiley Handbook of Action Research in Education est un excellent ouvrage pour les étudiants de premier cycle, les étudiants de troisième cycle et les chercheurs qui étudient et/ou font des recherches sur la recherche-action en éducation.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)