The School Discipline Fix : Changer les comportements grâce à l'approche collaborative de la résolution des problèmes

Note :   (4,8 sur 5)

The School Discipline Fix : Changer les comportements grâce à l'approche collaborative de la résolution des problèmes (Stuart Ablon J.)

Avis des lecteurs

Résumé:

Les critiques font unanimement l'éloge de ce livre pour son approche pratique et fondée sur des preuves pour traiter les comportements difficiles des élèves, en particulier par le biais du modèle de résolution collaborative des problèmes (Collaborative Problem Solving - CPS). Les éducateurs, les parents et les professionnels l'ont trouvé transformateur et essentiel pour comprendre et améliorer le comportement des élèves, en mettant l'accent sur le développement des compétences plutôt que sur le respect des règles. De nombreux critiques le recommandent comme une lecture obligatoire pour les éducateurs.

Avantages:

Offre des solutions pratiques et fondées sur des données probantes pour traiter les comportements difficiles des élèves.

Inconvénients:

Fondé sur la neurobiologie, il offre une base théorique solide.

(basé sur 10 avis de lecteurs)

Titre original :

The School Discipline Fix: Changing Behavior Using the Collaborative Problem Solving Approach

Contenu du livre :

La discipline scolaire traditionnelle est inefficace et souvent préjudiciable, car elle repose en grande partie sur des punitions et des procédures de motivation visant à inciter les élèves à mieux se comporter. Il existe une meilleure solution.

Le Dr Ablon et son co-auteur, le Dr Pollastri, ont travaillé avec des écoles du monde entier pour affiner l'approche Collaborative Problem-Solving (CPS), en créant un programme étape par étape pour les éducateurs, basé sur la reconnaissance - à partir de la recherche en neurosciences - que les comportements difficiles en classe sont dus à un déficit de compétences, et non de volonté. Ce livre fournit tout ce qui est nécessaire pour mettre en œuvre le programme, y compris des outils d'évaluation reproductibles pour identifier les déficits de compétences dans des domaines tels que la tolérance à la frustration et la flexibilité, qui sont à l'origine des comportements difficiles des élèves.

Que vous soyez enseignant, conseiller, coach ou administrateur, l'approche de la CPS en matière de discipline scolaire vous apportera un nouvel état d'esprit, un processus d'évaluation et un plan d'intervention efficace pour chacun de vos élèves difficiles. Vous repartirez avec des stratégies immédiatement applicables aux élèves de votre entourage.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780393712308
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2018
Nombre de pages :240

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)