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The Routledge International Handbook of Dyslexia in Education
The Routledge International Handbook of Dyslexia in Education présente les différents exemples, l'expertise et les initiatives réussies visant à inclure les étudiants dyslexiques dans le monde entier. Il met en évidence les progrès réalisés et identifie les lacunes à combler à l'échelle mondiale pour faire front commun contre la dyslexie en tant que problème d'alphabétisation et de trouble spécifique de l'apprentissage.
Dans une perspective véritablement mondiale, chaque chapitre rédigé par des experts de renommée internationale met en lumière les questions liées à la définition de la dyslexie et à la manière dont elle est reconnue localement, ses implications sur les législations et les politiques éducatives pertinentes et la manière dont les programmes de formation des enseignants sur la dyslexie sont dispensés, tant au niveau de la formation initiale que de la formation en cours d'emploi. Les auteurs de ce manuel examinent et comparent également les services et les outils disponibles pour identifier les personnes atteintes de dyslexie, tels que les tests normalisés au niveau national et les outils d'évaluation de la dyslexie.
Les étudiants, les chercheurs, les enseignants et les autres professionnels de l'éducation qui ont besoin de conseils très pertinents et fondés sur la recherche concernant la dyslexie et sa sensibilisation, son identification, sa formation, sa sensibilisation et son intervention dans le monde entier trouveront dans ce manuel une ressource essentielle et opportune. Les lecteurs seront également en mesure d'identifier les expériences partagées et les bonnes leçons du monde entier, ainsi que d'apprendre de meilleures stratégies pour guider leur voyage dans leur propre communauté locale.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)