Titre original :
The Routledge Handbook of Sociocultural Theory and Second Language Development
Contenu du livre :
The Routledge Handbook of Sociocultural Theory and Second Language Development est la première synthèse complète du domaine de l'acquisition socioculturelle d'une seconde langue (SLA). En 35 chapitres, chacun rédigé par un expert du domaine, ce livre offre des perspectives sur les aspects théoriques et pratiques du domaine. Ce Manuel couvre un large éventail de sujets, divisés en plusieurs sections principales, dont :
⬤ concepts et principes liés au développement des langues secondes ;
⬤ l'enseignement basé sur les concepts ;
⬤ l'évaluation dynamique et d'autres évaluations basées sur la théorie socioculturelle (TSC) ;
⬤ l'alphabétisation et l'enseignement des langues basé sur le contenu ;
⬤ l'enseignement bilingue/multilingue ;
l'enseignement bilingue/multilingue ; ⬤ la théorie socioculturelle et la technologie ; et
⬤ la formation des enseignants.
Il s'agit d'une ressource idéale pour les étudiants de troisième cycle et les chercheurs travaillant dans les domaines de l'enseignement des langues secondes et du développement des langues secondes.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781032401850 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 614 |
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