Volume 16 Number 4 2015 La Quarterly Review of Distance Education est une revue à comité de lecture rigoureux qui publie des articles, des notes de recherche, des analyses et des éditoriaux traitant des théories, de la recherche et des pratiques de l'enseignement à distance.
La Quarterly Review publie des articles qui utilisent diverses méthodologies permettant d'obtenir des résultats généralisables qui aident à guider la pratique du domaine de l'enseignement à distance dans les secteurs public et privé. La Quarterly Review publie des manuscrits complets ainsi que des notes de recherche, des éditoriaux, des analyses de programmes et de travaux universitaires, et des chroniques.
La Quarterly Review définit l'enseignement à distance comme un enseignement formel institutionnel dans lequel le groupe d'apprentissage est séparé et les technologies interactives sont utilisées pour réunir le groupe d'apprentissage.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)