Avis des lecteurs
Résumé:Cet ouvrage est un manuel pratique particulièrement utile pour l'évaluation des élèves ayant des besoins particuliers. Bien qu'il soit très convivial et constitue une ressource utile pour les parents et les professionnels, il est important de noter qu'il ne s'agit pas d'un outil d'évaluation formel et qu'il doit être utilisé comme un guide.
Avantages:Facile à utiliser, utile pour évaluer les élèves ayant des besoins particuliers, s'aligne sur les tendances modernes en matière d'évaluation, relie l'évaluation aux objectifs éducatifs, aide à comprendre les niveaux de développement et à planifier les interventions.
Inconvénients:Il ne s'agit pas d'un outil d'évaluation formel, il ne doit être utilisé qu'à titre indicatif.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
The Carolina Curriculum for Infants and Toddlers with Special Needs
Contenu du livre :
The Carolina Curriculum for Infants and Toddlers with Special Needs, Third Edition est l'un des deux volumes du Carolina Curriculum, un programme d'évaluation et d'intervention conçu pour les jeunes enfants de la naissance à cinq ans qui présentent des handicaps légers à sévères. Conçu pour les enfants de la naissance à 36 mois, le CCITSN est un système facile à utiliser, basé sur des critères, qui relie clairement l'évaluation à l'intervention et permet aux professionnels de travailler en étroite collaboration avec les enseignants de l'enfant, les membres de la famille et d'autres prestataires de services. Des milliers de professionnels de la petite enfance d'un bout à l'autre du pays font déjà confiance à ce système éprouvé, qui est encore plus facile à utiliser grâce aux révisions et aux mises à jour de cette troisième édition.
Visionnez l'enregistrement de notre webinaire : "Le programme d'études Carolina : Un système intégré d'évaluation et d'intervention" présenté par Susan Attermeier. L'utilisation du Carolina Curriculum est simple. Dans chacun des volumes spécifiques à l'âge, maintenant réorganisés pour établir une transition transparente entre les deux, tous les domaines à évaluer sont clairement présentés en séquences logiques dans un journal d'évaluation. Un professionnel observe l'enfant en train de jouer avec des jouets familiers et d'autres matériels disponibles dans un environnement naturaliste, et les personnes qui s'occupent de lui peuvent participer ou non. Une fois que toutes les activités appropriées de chaque séquence ont été observées ou tentées, les professionnels et les soignants examinent les forces et les faiblesses révélées lors de l'évaluation, mettent le doigt sur les points qui nécessitent le plus de travail et choisissent parmi les activités d'enseignement celles qui correspondent aux points de chaque séquence du journal d'évaluation.
Le CCITSN comprend 24 séquences d'enseignement logiques couvrant cinq domaines de développement : personnel et social, cognition, communication, motricité fine et motricité globale. Les séquences curriculaires se composent chacune d'une introduction qui explique pourquoi cette séquence est importante, de suggestions d'adaptations pour les enfants souffrant de déficiences visuelles, motrices et auditives, et d'une liste de comportements associés à cette séquence. Pour chaque comportement, les utilisateurs disposent d'un critère qui précise l'objectif, d'une liste de matériel suggéré pour susciter ce comportement, de procédures qui aident et d'activités fonctionnelles pour encourager ce comportement dans la routine quotidienne de l'enfant. Des annexes traitent du jeu et des enfants souffrant de déficiences motrices, de l'utilisation de tableaux d'objets pour enseigner aux enfants souffrant de déficiences motrices, et plus encore.
Ce livre fait partie du Carolina Curriculum, un programme d'évaluation et d'intervention à succès conçu pour les enfants de la naissance à cinq ans présentant des handicaps légers à sévères. Grâce à ce système facile à utiliser et basé sur des critères, les professionnels qui travaillent avec des nourrissons, des tout-petits et des enfants d'âge préscolaire établiront un lien étroit entre l'évaluation et l'intervention et travailleront efficacement avec les enseignants de l'enfant, les membres de la famille et d'autres prestataires de services.
En savoir plus sur le Carolina Curriculum".
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781557666536 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Spirale |
| Année de publication : | 2004 |
| Nombre de pages : | 400 |
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