Teaching with Purpose : How to Thoughtfully Implemented Evidence-Based Practices in Your Classroom (a Classroom Management Resource for Fosterin) (Enseigner dans un but précis : comment mettre en œuvre de manière réfléchie des pratiques fondées sur des données probantes dans votre classe)

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Teaching with Purpose : How to Thoughtfully Implemented Evidence-Based Practices in Your Classroom (a Classroom Management Resource for Fosterin) (Enseigner dans un but précis : comment mettre en œuvre de manière réfléchie des pratiques fondées sur des données probantes dans votre classe) (Karen Gazith)

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Titre original :

Teaching with Purpose: How to Thoughtfully Implement Evidence-Based Practices in Your Classroom (a Classroom Management Resource for Fosterin

Contenu du livre :

Les enseignants les plus efficaces sont ceux qui sont à la fois déterminés et attentifs dans leur travail quotidien. S'appuyant sur sept principes d'enseignement bien documentés, cette ressource explique comment cultiver de manière réfléchie un environnement d'apprentissage riche et propice à la réussite de chaque élève. Les sujets abordés vont de la gestion de la classe à l'établissement d'objectifs d'apprentissage et s'adressent aussi bien aux nouveaux enseignants qu'aux enseignants chevronnés.

Utilisez cette ressource pour intégrer les meilleures pratiques dans votre classe :

⬤ Créer une classe basée sur l'apprentissage et l'égalité grâce à des pratiques fondées sur des données probantes.

⬤ Développer des stratégies d'enseignement et des compétences de gestion de classe solides.

⬤ Mettre en œuvre des évaluations formatives dans les études quotidiennes pour la réussite des élèves.

⬤ Comprendre l'importance de la persévérance et du courage en classe.

⬤ Apprendre et se développer en tant qu'éducateur afin d'offrir aux élèves un environnement d'apprentissage solide.

Table des matières :

Introduction.

Chapitre 1 : Conceptualiser la salle de classe comme un écosystème.

Chapitre 2 : Établir et communiquer les objectifs d'apprentissage.

Chapitre 3 : Intégrer l'enseignement et l'apprentissage stratégiques.

Chapitre 4 : Améliorer la gestion de la classe.

Chapitre 5 : Procéder à une évaluation formative régulière.

Chapitre 6 : mettre en œuvre un enseignement différencié pour tous les élèves.

Chapitre 7 : Développer le courage et la persévérance chez vous et chez vos élèves.

Épilogue : Nous sommes les artisans du changement.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781951075491
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)