Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est considéré comme une ressource utile pour les élèves du collège et du lycée, notamment en ce qui concerne la préparation aux tests. Il est particulièrement apprécié par les enseignants pour ses activités conviviales et ses conseils pratiques. Cependant, certains utilisateurs l'ont trouvé inadapté aux besoins du niveau universitaire ou l'ont retourné car il ne répondait pas à leurs attentes.
Avantages:⬤ Activités conviviales
⬤ conseils pratiques et utiles pour les tests
⬤ efficace pour les élèves du collège et du lycée
⬤ apprécié par les enseignants et les parents
⬤ adapté à la préparation des élèves aux tests à enjeux élevés.
⬤ Ne convient pas au niveau universitaire
⬤ certains ont trouvé qu'elle ne répondait pas à leurs besoins
⬤ au moins un utilisateur l'a renvoyée.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Titre original :
Teaching Test-Taking Skills: Proven Techniques to Boost Your Student's Scores
Contenu du livre :
La loi « No Child Left Behind » a normalisé les exigences en matière de compétences des élèves, obligeant ainsi les écoles à enseigner, à faire passer des tests et à rendre compte de la maîtrise du programme d'études par les élèves. Les élèves n'ont plus le luxe d'avoir le temps d'apprendre les mécanismes des tests.
Dès la troisième année, ils doivent non seulement avoir acquis la connaissance de la matière, mais aussi réussir les tests qui mesurent cette connaissance. Guinevere Durham a consacré 25 ans à la recherche, à la rédaction et à la mise en œuvre d'un programme visant à enseigner aux élèves les techniques de passation de tests. Teaching Test-Taking Skills est rempli de stratégies, de techniques et d'activités qui ont fait leurs preuves en classe.
Il est pratique, convivial, rentable et compatible avec n'importe quel programme d'études. Les résultats aux tests des élèves à qui l'on a enseigné ces compétences sont une véritable évaluation de leur potentiel.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781578865734 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2007 |
| Nombre de pages : | 136 |
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