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Titre original :
Takeover: Race, Education, and American Democracy
Contenu du livre :
La prise de contrôle des collectivités locales par l'État a récemment fait l'objet d'une attention nationale, notamment à la suite de la crise de l'eau à Flint, dans le Michigan. Dans la plupart des villes américaines, les collectivités locales sont responsables des décisions concernant des questions telles que l'approvisionnement en eau et les affaires scolaires. Toutefois, lorsqu'un État prend le contrôle d'une ville, cette capacité de prise de décision est transférée. Malgré l'attention que les prises en charge de Flint et de Detroit ont suscitée, nous savons peu de choses sur la manière dont ces prises en charge - une option politique utilisée depuis les années 1980 - affectent le pouvoir politique au sein des communautés locales.
En se concentrant sur les prises de contrôle des districts scolaires locaux, ce livre offre la première étude systématique des prises de contrôle des gouvernements locaux par l'État. Bien que de nombreuses grandes villes américaines aient connu des prises de contrôle de leurs districts scolaires par l'État, nous savons peu de choses sur les causes et les conséquences politiques de ces prises de contrôle. Les justifications des prises de contrôle par l'État viennent compliquer ce phénomène ; bien qu'elles soient supposées être basées sur des préoccupations concernant les mauvais résultats scolaires, les questions de race et de pouvoir politique jouent un rôle essentiel dans la prise de contrôle des districts scolaires locaux. Domingo Morel clarifie toutefois ces questions et ces limites : il examine les facteurs qui contribuent aux prises de contrôle par l'État ainsi que les effets et les implications politiques de ces prises de contrôle sur les communautés racialisées, les communautés les plus souvent touchées par ces prises de contrôle. Morel expose les conditions dans lesquelles la politique va affaiblir ou renforcer les populations minoritaires raciales et ethniques, et élargit notre compréhension de la politique urbaine.
Morel soutient que les interventions de l'État font partie de la nouvelle normalité des villes et propose un nouveau cadre théorique pour comprendre la présence de l'État dans les zones urbaines américaines. L'ouvrage s'articule autour d'une étude originale portant sur près de 1 000 districts scolaires, dont tous ceux qui ont été repris par leur État respectif, et d'une étude de cas percutante sur Newark, dans le New Jersey.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780190678982 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 208 |
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