Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage est très apprécié en tant que guide essentiel pour toute personne impliquée dans la conception de programmes d'études, car il présente une compréhension approfondie des principes des programmes d'études fondés sur les sciences cognitives. Il est considéré comme une ressource pratique, ayant un impact à la fois sur les éducateurs individuels et sur la mise en œuvre à l'échelle de l'école. Toutefois, certains utilisateurs ont noté que l'ouvrage était davantage axé sur l'enseignement secondaire, ce qui pourrait ne pas trouver d'écho auprès des personnes travaillant dans l'enseignement primaire.
Avantages:Très informatif, pratique, bien structuré, accessible à tous les rôles éducatifs, offre des principes solides basés sur la science cognitive, encourage la collaboration entre les éducateurs, beaucoup d'idées pratiques pour la mise en œuvre.
Inconvénients:Certains contenus s'appliquent davantage à l'enseignement secondaire, ce qui peut ne pas convenir aux éducateurs du primaire.
(basé sur 8 avis de lecteurs)
Titre original :
Symbiosis: The Curriculum and the Classroom
Contenu du livre :
Lorsque la profession enseignante place le programme scolaire au cœur de son action, un changement transformateur peut s'opérer.
La réforme des programmes est aujourd'hui au premier plan de tous les programmes scolaires ; malgré cela, il existe un risque que son message se perde dans la traduction. Lorsque le changement de programme est mal mis en œuvre, les enseignants se détachent complètement de leur objectif, de leur autonomie et de leur capacité à devenir les concepteurs du programme de demain.
Grâce à un savant mélange de théorie et de pratique, Claire Hill et Kat Howard proposent une approche méthodique de la conception et de la mise en œuvre d'un programme d'études, afin que chacun se sente partie prenante d'un voyage curriculaire collectif. À une époque où le travail sur le curriculum peut être politisé, monétisé et trop compliqué, Symbiosis : The Curriculum and the Classroom propose une série de stratégies pratiques pour les concepteurs de programmes à tous les niveaux, afin non seulement de conserver et de développer les enseignants compétents et professionnels dont les écoles ont désespérément besoin, mais aussi de fournir aux élèves un programme d'études de niveau international.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781913622084 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 176 |
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