Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage est très apprécié en tant que ressource cruciale sur le bien-être et le leadership dans l'éducation, en particulier pour relever les défis de la rétention des enseignants et de la santé mentale. Il est considéré comme un guide pratique qui encourage des changements significatifs dans les écoles, ce qui en fait une lecture essentielle pour les éducateurs à différents niveaux.
Avantages:Le livre fournit une analyse perspicace, des conseils pratiques et des études de cas qui inspirent et informent des changements réels dans la direction de l'éducation. Il est décrit comme étant stimulant, bien structuré et rempli de conseils utiles. Les lecteurs pensent qu'il pourrait améliorer de manière significative la culture du travail dans les écoles.
Inconvénients:Certaines critiques ne mentionnent pas explicitement d'inconvénients, mais on peut en déduire que la nécessité d'une adoption généralisée des principes de l'ouvrage par les hauts responsables constitue un défi potentiel pour son efficacité.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Titre original :
Stop Talking about Wellbeing: A Pragmatic Approach to Teacher Workload
Contenu du livre :
Alors que les statistiques sur les enseignants qui quittent la profession atteignent un niveau alarmant et que la santé mentale des enseignants devient une préoccupation fondamentale, le bien-être a été placé en tête de l'agenda national afin que les écoles réfléchissent à la manière de s'occuper de leur personnel.
Cependant, le bien-être est devenu une caractéristique symbolique dans le secteur de l'éducation, le personnel participant à des activités obligatoires liées au bien-être qui ont très peu d'impact sur leur charge de travail ou leur capacité à faire ce pour quoi ils sont entrés dans la profession : enseigner aux jeunes. Avec ce livre, Kat vise à inverser complètement le discours sur le bien-être.
En examinant de manière critique les recherches menées dans le domaine de l'éducation et en dehors, Kat explore les facteurs clés du rôle d'un enseignant au sein de l'école et présente une série d'outils que les enseignants peuvent utiliser pour s'approprier leur charge de travail et atteindre le bien-être grâce à l'accomplissement d'un travail utile. En interrogeant des experts du secteur de l'éducation, Kat propose des stratégies pratiques pour les enseignants afin d'apporter un changement instrumental à la charge de travail dans les écoles au niveau de la base, mais aussi une série d'études de cas que les enseignants peuvent utiliser pour remettre en question la norme afin que nous puissions créer une profession construite pour durer.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781912906482 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 396 |
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