Programme de Charleston : Lectures sur la race, le racisme et la violence raciale

Syllabus de Charleston : Lectures sur la race, le racisme et la violence raciale (Chad Williams)

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre est très apprécié pour ses essais perspicaces sur la race, la violence et le massacre de Charleston, et constitue une ressource essentielle pour comprendre ces sujets. Il est loué pour son accessibilité et sa profondeur, ce qui le rend adapté à la fois aux universitaires et au grand public. Toutefois, il fait également l'objet de critiques en raison de la partialité perçue et de la représentation d'un racisme systémique.

Avantages:

Ce livre est considéré comme un ouvrage incontournable pour comprendre le massacre de Charleston. Il présente un solide groupe d'auteurs et des essais bien écrits, accessibles et qui donnent un aperçu de la race, de la violence et de la religion. Il est d'actualité et pertinent pour les discussions dans les milieux éducatifs et dans des contextes sociétaux plus larges. De nombreux utilisateurs l'ont trouvé émouvant et provocateur, louant sa profondeur et son importance.

Inconvénients:

Certains évaluateurs estiment que le livre présente une vision unidimensionnelle du racisme, en se concentrant principalement sur les expériences négatives des Noirs sans analyse plus approfondie. Certains s'inquiètent de la partialité présumée de la représentation du racisme systémique, en particulier en ce qui concerne les références à des rapports gouvernementaux controversés. Il est également noté que les thèmes du livre peuvent être lourds et nécessiter des discussions de groupe pour une meilleure compréhension.

(basé sur 8 avis de lecteurs)

Titre original :

Charleston Syllabus: Readings on Race, Racism, and Racial Violence

Contenu du livre :

Le 17 juin 2015, un suprémaciste blanc est entré dans l'église Emanuel AME de Charleston, en Caroline du Sud, et s'est assis avec quelques paroissiens lors d'une séance d'étude biblique du mercredi soir. Une heure plus tard, il a commencé à exprimer sa haine des Afro-Américains et, peu après, il a abattu neuf membres de l'église, dont le pasteur et un sénateur de l'État de Caroline du Sud, le révérend Clementa C. Pinckney. La chasse à l'homme qui s'ensuivit et l'enquête sur les motivations du tireur révélèrent ses convictions en faveur de la suprématie blanche et rouvrirent les débats sur les conflits raciaux, l'identité sudiste, le racisme systémique, les droits civils et l'église afro-américaine en tant qu'institution.

Au lendemain du massacre, les professeurs Chad Williams, Kidada E. Williams et Keisha N. Blain ont cherché un moyen de replacer le meurtre - et les débats qui ont suivi dans les médias - dans le contexte de l'histoire tumultueuse des États-Unis en matière de relations raciales et de violence raciale à l'échelle mondiale. Le 19 juin, ils ont créé le Charleston Syllabus, sous la forme d'un hashtag sur Twitter renvoyant à des travaux universitaires sur la myriade de questions liées à la tuerie. La popularité du syllabus a explosé et il est déjà utilisé comme une ressource clé dans les discussions sur l'événement.

Charleston Syllabus est un livre de lecture - une collection de nouveaux essais et de chroniques publiés à la suite du massacre, ainsi que des extraits sélectionnés de livres savants et d'articles d'intérêt général. Le recueil s'inspire d'une variété de disciplines - histoire, sociologie, études urbaines, droit, théorie critique de la race - et comprend des questions de discussion ainsi qu'une bibliographie sélectionnée et annotée pour des lectures complémentaires, à partir de textes tels que la constitution confédérée, la déclaration de sécession de la Caroline du Sud, des chansons, de la poésie, des récits d'esclaves, et des textes d'alphabétisation. Aussi opportun que nécessaire, ce livre sera une ressource précieuse pour comprendre les racines du racisme systémique américain, le privilège blanc, les usages et les abus du drapeau confédéré et de ses idéaux, l'église noire en tant que fondement de l'action en faveur des droits civiques et de la violence de l'État à l'encontre de cette action, ainsi que les études critiques sur la blancheur.

Ce livre est dédié à.

Cynthia Hurd.

Susie Jackson.

Ethel Lance.

DePayne Middleton-Doctor.

Clementa Pinckney.

Tywanza Sanders.

Daniel Simmons Sr.

Sharonda Singleton.

Myra Thompson.