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Titre original :
Practical Strategies for Struggling Learners in Today's Inclusive Classroom
Contenu du livre :
L'ouvrage Practical Strategies for Struggling Learners in Today's Inclusive Classroom offre aux lecteurs une vue d'ensemble des interventions académiques appropriées pour les apprenants en difficulté. Présentant des stratégies et des modèles d'intervention dont les avantages sont étayés par la recherche, le livre permet aux éducateurs d'élaborer des plans d'action pour aider les élèves à réussir.
Le texte aborde l'impact de l'éducation inclusive, l'identification et l'évaluation des besoins d'apprentissage des élèves, les systèmes de soutien à plusieurs niveaux et les moyens de répondre aux besoins de tous les élèves grâce à un apprentissage différencié. En outre, les lecteurs découvrent le coenseignement, la planification de l'enseignement et le travail avec des élèves présentant des handicaps importants. Le livre présente des objectifs clairement énoncés pour aider les lecteurs à cibler leur apprentissage, des termes clés, des questions de discussion intéressantes et des activités d'application.
Conçu pour les cours de premier et de deuxième cycle destinés aux enseignants de la maternelle à la 12e année, Practical Strategies for Struggling Learners in Today's Inclusive Classroom donne aux éducateurs les compétences et les connaissances nécessaires pour aider tous leurs élèves à atteindre les normes de l'année scolaire.
Ashlea L. Rineer-Hershey a obtenu son doctorat en leadership éducatif et en gestion pédagogique à l'université Robert Morris. Mme Rineer-Hershey est professeur adjoint au département d'éducation spécialisée de l'université de Slippery Rock, où elle donne des cours sur les handicaps à faible incidence, l'intervention dans les matières enseignées et les troubles du spectre autistique. Ses écrits ont été publiés dans le International Journal of Information and Communication Technology Education, et elle a fait des présentations lors de nombreuses conférences régionales et nationales sur une grande variété de sujets liés à la formation des enseignants. Mme Rineer-Hershey est membre du National Council for Exceptional Education et de la Pennsylvania Association of Colleges and Teacher Educators.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781516516032 |
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| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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