Stratégies d'évaluation différenciée : Un seul outil ne convient pas à tous

Note :   (4,5 sur 5)

Stratégies d'évaluation différenciée : Un seul outil ne convient pas à tous (M. Chapman Carolyn)

Avis des lecteurs

Résumé:

Dans l'ensemble, le livre a reçu des commentaires positifs pour son utilité, ses ressources pratiques et sa capacité à stimuler la créativité et l'enthousiasme des éducateurs. Toutefois, certains utilisateurs l'ont trouvé répétitif et peu approfondi, et quelques-uns l'ont qualifié de décevant en raison de son approche superficielle des stratégies d'évaluation.

Avantages:

Informations utiles pour les éducateurs, idées prêtes à l'emploi, excellentes pour susciter l'enthousiasme et la créativité, bon état à l'arrivée, pratique pour les programmes éducatifs, peut être une ressource précieuse pour les enseignants.

Inconvénients:

Contenu répétitif, certains processus sont fastidieux et peu pratiques, manque de profondeur dans les stratégies d'évaluation, peut sembler plus adapté aux débutants ou à l'enseignement élémentaire.

(basé sur 10 avis de lecteurs)

Titre original :

Differentiated Assessment Strategies: One Tool Doesn′t Fit All

Contenu du livre :

Améliorer les résultats des élèves grâce à des outils d'évaluation formative faciles à utiliser.

Cette nouvelle version du best-seller propose des outils, des stratégies et des activités d'évaluation formative pratiques et fondés sur la recherche qui simplifient le processus d'identification des points forts et des besoins des élèves. La mise à jour comprend un nouveau chapitre sur les façons passionnantes d'engager les apprenants dans l'auto-évaluation.

Plus d'outils pour évaluer avant, après et pendant l'apprentissage.

Et des approches pour aider les élèves à s'approprier leur propre apprentissage. Les auteurs proposent aux enseignants :

⬤ Des stratégies pour tous les niveaux scolaires et toutes les matières.

⬤ Des outils pour interpréter les données d'évaluation continue en vue d'une intervention et d'une planification immédiates.

⬤ Des méthodes pour déterminer les préférences de l'apprenant, les styles cognitifs et les intelligences multiples.

⬤ Des conseils pour créer un environnement favorable à l'évaluation.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781412996648
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2012
Nombre de pages :216

Achat:

Actuellement disponible, en stock.

Je l'achète!

Autres livres de l'auteur :

Stratégies d'évaluation différenciée : Un seul outil ne convient pas à tous - Differentiated...
Améliorer les résultats des élèves grâce à des...
Stratégies d'évaluation différenciée : Un seul outil ne convient pas à tous - Differentiated Assessment Strategies: One Tool Doesn′t Fit All
If the Shoe Fits ... : How to Develop Multiple Intelligences in the Classroom (Si le soulier va .....
Ancienne publication de SkyLight Cette...
If the Shoe Fits ... : How to Develop Multiple Intelligences in the Classroom (Si le soulier va ... : comment développer les intelligences multiples en classe) - If the Shoe Fits . . .: How to Develop Multiple Intelligences in the Classroom
Planification et organisation d'un enseignement différencié fondé sur les normes - Planning and...
Travaillez plus intelligemment - et non plus...
Planification et organisation d'un enseignement différencié fondé sur les normes - Planning and Organizing Standards-Based Differentiated Instruction
Stratégies d'enseignement différencié pour la lecture dans les matières enseignées - Differentiated...
Cette édition révisée propose des méthodes...
Stratégies d'enseignement différencié pour la lecture dans les matières enseignées - Differentiated Instructional Strategies for Reading in the Content Areas

Les œuvres de l'auteur ont été publiées par les éditeurs suivants :

© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)