Titre original :
Cognitive and Emotional Study Strategies for Students with Dyslexia in Higher Education
Contenu du livre :
Amanda T. Abbott-Jones fournit des conseils pratiques et motivants aux apprenants dyslexiques dans l'enseignement supérieur.
Elle présente des stratégies efficaces pour faire face à toute une série de tâches d'étude, notamment la prise de notes, la rédaction d'essais, la lecture et les examens, tout en apportant un soutien émotionnel ciblé. Des méthodes pragmatiques sont proposées par des étudiants dyslexiques qui ont une expérience directe de l'affinement des techniques d'étude, ce qui permet d'adapter l'apprentissage à la façon dont le cerveau dyslexique traite et mémorise l'information pour réussir dans le monde universitaire.
Ainsi, ce livre ne se contente pas de présenter des stratégies d'un point de vue pédagogique, mais s'appuie sur la richesse des connaissances empiriques provenant de la source de la dyslexie, à savoir les personnes dyslexiques elles-mêmes. Les lecteurs bénéficient ainsi d'une identité collective partagée, qui faisait défaut jusqu'à présent, ainsi que de conseils précieux sur les moyens de surmonter les difficultés cognitives et émotionnelles en utilisant des stratégies appropriées pour permettre aux personnes atteintes de dyslexie de s'épanouir dans l'environnement universitaire.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781009219068 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2023 |
| Nombre de pages : | 250 |
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