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Titre original :
Sustaining Disabled Youth: Centering Disability in Asset Pedagogies
Contenu du livre :
Les pédagogies fondées sur les atouts, telles que l'enseignement culturellement pertinent/soutenable, sont fréquemment utilisées pour améliorer l'expérience éducative des élèves de couleur et pour remettre en question le programme blanc qui a historiquement influencé les pratiques scolaires. Pourtant, les pédagogies fondées sur les atouts ont éludé des aspects importants de la culture et de l'identité des élèves : ceux liés au handicap.
Sustaining Disabled Youth est le premier ouvrage à s'attaquer à cette lacune. Il rassemble un ensemble de travaux qui situent le handicap comme un aspect clé de la construction de l'identité culturelle des enfants et des jeunes. Il explore la manière dont le handicap se croise avec d'autres marqueurs de différence pour créer des répertoires culturels uniques qui doivent être valorisés, soutenus et utilisés pour l'apprentissage. Les lecteurs entendront des chercheurs et des activistes éminents et émergents dans le domaine des études sur le handicap qui s'engagent à répondre aux questions suivantes : Le handicap peut-il être considéré comme une identité et une culture au même titre que la race et l'ethnicité ? Comment le handicap peut-il être intégré pour développer et soutenir des pédagogies basées sur les atouts qui prennent en compte les formes croisées de marginalisation ? Comment le handicap peut-il contribuer aux enquêtes sur l'utilisation des pédagogies fondées sur les atouts ? Toutes les identités et incarnations du handicap méritent-elles d'être soutenues ? Comment la justice pour les personnes handicapées peut-elle être intégrée à d'autres efforts en faveur de la justice sociale ?
Caractéristiques du livre :
⬤ ● Fournit des perspectives critiques pour amener le handicap en conversation avec les pédagogies fondées sur les atouts.
⬤ ● Met en lumière les contributions de chercheurs universitaires et d'activistes communautaires.
⬤ ● Comprend des outils analytiques et pratiques pour les chercheurs, les enseignants en classe et les administrateurs scolaires.
⬤ ● Propose des recommandations importantes pour les programmes de formation des enseignants.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807767689 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 264 |
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