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Excluded by Choice: Urban Students with Disabilities in the Education Marketplace
À travers les récits poignants de parents d'élèves noirs et latino-américains handicapés, ce livre jette un regard unique sur la relation entre le handicap, la race, l'espace urbain et les politiques éducatives axées sur le marché. Offrant des aperçus significatifs sur les formes complexes d'exclusion éducative, le texte illustre les défis et les paradoxes réels du choix de l'école auxquels sont confrontés les parents d'aujourd'hui. On y trouve des explications sur les types d'injustices auxquelles les étudiants handicapés sont confrontés chaque jour, ainsi que des ressources qui peuvent être utiles pour s'engager dans une action collective visant à améliorer les services éducatifs pour tous les enfants. Cette ressource accessible propose des recommandations pour aider les décideurs politiques, les administrateurs des écoles à charte, les enseignants et les familles à relever les défis du choix de l'école tout en traitant efficacement avec la nouvelle génération d'écoles inclusives.
Caractéristiques du livre :
⬤ Présente un regard inédit sur la façon dont les parents noirs et latinos d'élèves handicapés vivent les approches de l'éducation axées sur le marché.
⬤ Identifie les conséquences des pratiques d'exclusion dans les écoles à charte et la façon dont les familles vivent ces pratiques et y résistent.
⬤ Situe le choix de l'école parmi les formes historiques et cumulées d'exclusion associées à la situation géographique (quartier) et sociale (handicap, race et classe).
⬤ Il fournit des leçons apprises et des conseils précieux pour la création d'une nouvelle génération d'écoles à charte inclusives.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)