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Solids, Liquids and Gases: Let's Investigate
Ce titre soutient l'apprentissage suivant pour les sciences de l'étape clé 2. Les élèves devraient apprendre à : Comparer et regrouper des matériaux selon qu'il s'agit de solides, de liquides ou de gaz.
Observer que certaines matières changent d'état lorsqu'elles sont chauffées ou refroidies ; identifier le rôle joué par l'évaporation et la condensation dans le cycle de l'eau. Savoir que certaines matières se dissolvent dans un liquide pour former une solution et décrire comment récupérer une substance dans une solution. Utiliser la connaissance des solides, des liquides et des gaz pour décider comment les mélanges peuvent être séparés, y compris par filtrage, tamisage et évaporation ; démontrer que la dissolution, le mélange et les changements d'état sont des changements réversibles ; expliquer que certains changements entraînent la formation de nouvelles matières, et que cela n'est généralement pas réversible.
Chaque livre de cette série de 10 donne aux élèves l'occasion de travailler scientifiquement : 1. Poser des questions et utiliser des enquêtes et des preuves scientifiques pour y répondre 2.
Mettre en place des enquêtes et des tests pratiques simples 3. Faire des observations, prendre des mesures, utiliser du matériel scientifique 4. Recueillir, enregistrer, classer et présenter des données en utilisant le langage scientifique, des dessins, des diagrammes étiquetés et des graphiques 5.
Utiliser les résultats pour tirer des conclusions, faire des prédictions et poser de nouvelles questions. Cette série est accompagnée de ressources pédagogiques et de fiches de travail téléchargeables gratuitement.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)