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Sound: Let's Investigate
Ce titre soutient les objectifs d'apprentissage suivants pour les sciences de l'étape clé 2. Les élèves devraient apprendre à : Identifier comment les sons sont produits ; reconnaître que les vibrations des sons se déplacent à travers un support jusqu'à l'oreille.
Trouver des modèles entre la hauteur d'un son et les caractéristiques de l'objet qui l'a produit. Trouver des modèles entre le volume d'un son et la force des vibrations qui l'ont produit ; reconnaître que les sons deviennent plus faibles à mesure que la distance par rapport à la source sonore augmente. Chaque livre de cette série de 10 donne aux élèves l'occasion de travailler scientifiquement : 1.
Poser des questions et utiliser des enquêtes et des preuves scientifiques pour y répondre 2. Mettre en place des enquêtes et des tests pratiques simples 3.
Faire des observations, prendre des mesures, utiliser du matériel scientifique 4. Recueillir, enregistrer, classer et présenter des données en utilisant le langage scientifique, des dessins, des diagrammes étiquetés et des graphiques 5.
Utiliser les résultats pour tirer des conclusions, faire des prédictions et poser de nouvelles questions. Cette série est accompagnée de ressources pédagogiques et de fiches de travail téléchargeables gratuitement.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)