Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est considéré comme une ressource essentielle pour comprendre les apprenants de l'anglais ayant des besoins spécifiques, mais il est également remarqué pour sa densité et sa complexité. Il a reçu des éloges de la part de certains utilisateurs, tandis que d'autres l'ont trouvé difficile.
Avantages:⬤ Excellente ressource pour diagnostiquer les besoins spéciaux des apprenants de l'anglais
⬤ diagrammes utiles
⬤ bien considéré par certains comme un ouvrage important.
Dense et difficile à comprendre pour certains lecteurs ; n'a pas été apprécié par tous, avec des commentaires mitigés sur la facilité d'utilisation.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Seven Steps to Separating Difference From Disability
Contenu du livre :
Assurer un placement et des services appropriés pour les différents élèves de votre école.
Ce livre, qui arrive à point nommé, montre comment adapter le modèle largement utilisé de la réponse à l'intervention (RTI) pour faire la distinction entre les différences d'apprentissage et les handicaps chez les élèves culturellement et linguistiquement diversifiés (CLD). Les lecteurs y trouveront :
⬤ Un cadre en sept étapes pour déterminer les forces et les besoins uniques de chaque élève et prendre les décisions appropriées concernant les ressources, les orientations et les services intégrés.
⬤ Une discussion sur les styles d'apprentissage cognitifs, l'acquisition de la langue, l'acculturation, le rôle de la famille et de la communauté, et d'autres considérations clés.
⬤ Une étude de cas en cours démontrant les stratégies du livre en action.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781412971607 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2010 |
| Nombre de pages : | 176 |
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