Avis des lecteurs
Résumé:Cet ouvrage constitue une ressource basée sur la recherche pour les enseignants, en particulier ceux qui enseignent l'anglais langue seconde et l'éducation bilingue. Cependant, il a été critiqué pour son coût élevé, le manque d'informations détaillées sur les interventions et une liste répétitive de stratégies qui peuvent ne pas être utilisables dans tous les environnements d'enseignement.
Avantages:Excellente ressource basée sur la recherche pour les enseignants d'anglais langue seconde et de contenu de base ; bien référencée, ce qui permet de justifier les choix.
Inconvénients:⬤ Prix trop élevé
⬤ de nombreuses interventions reposent sur l'éducation bilingue, même dans les États où elle n'est pas disponible
⬤ les interventions manquent de détails et sont répétitives
⬤ pas assez de stratégies d'enseignement spécifiques
⬤ peu d'expériences en classe relatées.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Rti for Diverse Learners: More Than 200 Instructional Interventions
Contenu du livre :
Fournir un enseignement ciblé aux ELL et à d'autres apprenants divers.
De nombreux modèles de réponse à l'intervention (RTI) ont été développés pour identifier des troubles d'apprentissage spécifiques chez les élèves anglophones. Cette ressource basée sur la recherche fournit plus de 200 interventions pédagogiques pour utiliser la RTI avec des élèves issus de milieux culturels et linguistiques divers de la maternelle à la 12e année, en particulier les élèves dont l'anglais n'est pas la langue maternelle et ceux dont la maîtrise de l'anglais est limitée. Ce livre comprend :
⬤ Des interventions pour les problèmes cognitifs, comportementaux, d'alphabétisation et de communication des élèves à chaque niveau d'un cadre RTI à plusieurs niveaux.
⬤ Un format facile à lire et des instructions simples pour utiliser chaque intervention.
⬤ Des exemples tirés de la pratique et un glossaire pour faciliter la mise en œuvre.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781412971621 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2010 |
| Nombre de pages : | 288 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
