
Engaging Dissonance: Developing Mindful Global Citizenship in Higher Education
Ce volume explore l'internationalisation de l'enseignement supérieur dans le contexte de la citoyenneté mondiale et des compétences interculturelles.
Il se concentre sur la présentation de la dissonance comme moyen de faciliter l'ouverture des étudiants à la complexité et le développement de compétences interculturelles ou de leurs expériences en classe.