Representations of the Academic: Challenging Assumptions in Higher Education
Cet ouvrage réfléchi remet en question les notions scientifiques traditionalistes largement acceptées de « l'universitaire » - qui prévalent dans les établissements d'enseignement supérieur du monde entier - afin de promouvoir les meilleures pratiques et de redéfinir le domaine comme étant accessible, inclusif et tourné vers l'avenir.
Ce livre se situe à l'écart du discours dominant sur l'université et évite les tropes communs qui se sont avérés prohibitifs pour le développement du domaine et de la recherche en son sein. En libérant « l'universitaire » des limites restrictives et étroites généralement imposées, Representations of the Academic ouvre une forme de sphère publique où les contributeurs rassemblent leurs points de vue novateurs pour proposer une nouvelle forme normative. Les chapitres explorent des exemples de bonnes pratiques qui démontrent d'autres façons de penser et, ce faisant, le livre poursuit une tradition émergente d'enquête sur les origines, la nature et les objectifs du travail universitaire à une époque où les valeurs critiques sont menacées.
Ce livre intéressera les étudiants, les universitaires et les chercheurs dans les domaines de l'éducation, de la recherche en éducation et de l'enseignement supérieur et professionnel en général. Les personnes impliquées dans les études interdisciplinaires et interculturelles, l'éthique et les valeurs dans la recherche tireront également profit de cet ouvrage.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)