Note :
Cet ouvrage est considéré comme une ressource complète pour les études comparatives internationales et les études de cas, en particulier dans le domaine de l'éducation. Il fournit des informations précieuses sur la méthodologie et la conception de la recherche.
Avantages:Bonne ressource pour les études comparatives, lecture rapide et accessible, excellente analyse de la conception de la recherche, conseils méthodologiques rigoureux, à lire absolument par les étudiants de troisième cycle et les éducateurs.
Inconvénients:Aucun inconvénient particulier n'a été mentionné dans les critiques.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Rethinking Case Study Research: A Comparative Approach
Les études de cas comparatives constituent un outil qualitatif efficace pour étudier l'impact des politiques et des pratiques dans divers domaines de la recherche sociale, y compris l'éducation.
Développées en réponse à l'inadéquation des approches traditionnelles des études de cas, les études de cas comparatives sont très efficaces en raison de leur capacité à synthétiser les informations dans le temps et l'espace. Dans Rethinking Case Study Research : A Comparative Approach, les auteurs décrivent, expliquent et illustrent les axes horizontaux, verticaux et transversaux des études de cas comparatives afin d'aider les lecteurs à développer leurs propres modèles de recherche d'études de cas comparatives.
Dans six chapitres concis, deux experts utilisent des études de cas géographiquement distinctes - de la Tanzanie au Guatemala en passant par les États-Unis - pour montrer comment cette approche innovante s'applique au fonctionnement des politiques et des pratiques dans de multiples domaines sociaux. Avec des exemples et des activités issus de l'anthropologie, des études de développement et des études politiques, cet ouvrage est destiné aux chercheurs, en particulier aux étudiants de troisième cycle, dans les domaines de l'éducation et des sciences sociales interprétatives.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)