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Rethinking the Education of Multilingual Learners: A Critical Analysis of Theoretical Concepts
Au cours des 40 dernières années, Jim Cummins a élaboré des théories qui ont eu un effet profond sur l'éducation des apprenants multilingues dans le monde entier.
Dans cet ouvrage, il retrace l'évolution de ces théories et aborde les critiques qu'elles ont reçues et leur impact ultérieur sur sa pensée et l'application de ses théories dans les écoles.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)