Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre traite du leadership de la base dans l'enseignement supérieur, en fournissant des exemples et des cadres pour le corps enseignant et le personnel. Il s'appuie sur des études de cas provenant de divers types d'établissements et souligne l'importance croissante des mouvements de base en raison de l'évolution de la dynamique universitaire.
Avantages:Offre des exemples et des cadres d'action pour le leadership de la base, bien documenté avec des études de cas provenant de divers établissements, met l'accent sur le potentiel des personnes sans autorité formelle pour diriger, résonne bien avec les lecteurs dans les milieux éducatifs.
Inconvénients:Peut être trop académique ou trop axé sur la recherche pour certains lecteurs qui recherchent des conseils plus pratiques ou plus accessibles.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
Enhancing Campus Capacity for Leadership: An Examination of Grassroots Leaders in Higher Education
Contenu du livre :
Enhancing Campus Capacity for Leadership s'inscrit dans la tradition de plus en plus répandue qui consiste à donner la parole aux leaders de la base, en se concentrant sur le potentiel largement inexploité du corps enseignant et du personnel des campus universitaires.
Dans un environnement de plus en plus corporatisé, le leadership de la base peut apporter un équilibre aux impulsions de prestige et de recherche de revenus des dirigeants traditionnels des campus, créer des changements dans l'enseignement et l'apprentissage, instaurer une plus grande équité, améliorer les relations entre les parties prenantes du campus et améliorer l'expérience des étudiants. Ce livre documente les histoires des leaders de la base, y compris leurs motivations et leurs antécédents, les tactiques et les stratégies qu'ils utilisent, les obstacles qu'ils surmontent, et les façons dont ils naviguent dans le pouvoir et se joignent à l'autorité formelle.
Cette enquête met également en lumière le fait que les leaders de la base, en particulier dans les groupes les plus marginalisés, peuvent être confrontés à des réactions négatives importantes. Les auteurs terminent par une discussion sur l'avenir du leadership sur les campus universitaires, en examinant les possibilités de formes partagées et collaboratives d'orientation et de gouvernance.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780804793353 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2014 |
| Nombre de pages : | 368 |
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